Eğitim İhtiyaç Analizi
Eğitim ihtiyaçları değerlendirmesinin iki noktası vardır.
İlk adım, çalışanların belirli bir iş yükümlülüğüne sahip olmamasını hedeflediğiniz endişeyi tanımaktır, örneğin?
Bir sonraki adım tekniktir. Eğitim bazı senaryolarda yanıt olabilirken, her zaman en iyi uyum olmayabilir ve alternatif hizmetler tercih edilebilir (bu ayrım hakkında daha fazla bilgi edinmek için buraya tıklayın).
Eğitim Programının Etkilemesini İstediğiniz Hedefleri Belirleyin
Kaçınılmaz olarak, eğitim programının etkinliğini belirli hizmet sonuçları üzerindeki etkisini ölçerek gözden geçirmeyi amaçlayacaksınız. Bunun nedeni, şirketlerin eğitime bir amaç için yatırım yapmasıdır - taktiksel amaçlarıyla uyumlu somut sonuçlar elde etmek için.
Eğer bu düşünceyi eğitim bitimine ertelerseniz, eğitim programının etkinliğini değerlendirip gösterememe durumuna mutlaka düşersiniz.
Şu an şu an:
1, Eğitim programının amacını belirleyin.
2. Bu hedefi kontrol etmek için hangi hileli performans göstergesinin veya organizasyon eyleminin kullanıldığını belirleyin.
3,Seçilen servis adımını dosyalayın ve sürekli gözetim ve kayıt altına alınması için bir rutin geliştirin.
Eğitim tamamlandıktan sonra, herhangi bir örüntü olup olmadığını, tercihen olumlu bir örüntü olup olmadığını gözlemlemek için ilk metrikleri güncellenen metriklerle karşılaştırın.
Bir eğitim programının gerçekten tamamlandığını, çalışanların değerlendirmeden geçtiğini veya belirli bir zaman talebini yerine getirdiğini ilan etmek, eğitimin performansını ve değerini göstermek ister.
Belirli senaryolarda, eğitim girişimleriniz anlayışı artırmayı veya bilgiyi yepyeni bir kurumsal plan sunarak sunmayı içerebilir.
Diğer çeşitli durumlarda ise eğitim, çalışanların görev sırasında belirli bir işi veya prosedürü tamamlayabilmeleri için yeni beceriler edinmelerine yardımcı olmayı amaçlayacaktır.
Bu durumlarda, tedaviyi bir dizi daha küçük eyleme bölmeyi düşüneceksiniz. Bu, çalışanlara o tedavinin adımlarını öğretmeye hazırlanmanıza yardımcı olacaktır.
1,Bu prosedürün adı iş analizidir.
2.Üretim eğitiminin oluşturulmasında sonraki aşama öğrenme hedeflerinin geliştirilmesini içerir.
3, Bir eğitim programının en iyi amacı, günlük işlerinde uygulayabilecekleri yetenekler veya anlayış sağlamaktır. Bu tercih edilen sonuç, eğitim girişiminin arkasındaki itici güçtür, çünkü personel üyelerinin görevleri düzgün bir şekilde yapmasını ve kuruluşun hedeflerine ulaşmada toplam başarısına katkıda bulunmasını mümkün kılar.
Öğrenme hedeflerinizi gerçekten geliştirdiğiniz anda, bunlar eğitiminizin geri kalanı için bir rehber görevi görmelidir. Çalışanların bu öğrenme hedeflerini karşılamalarına yardımcı olmak için eğitim içeriği oluşturmalısınız. Çalışanlara eğitimin bu öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerine yardımcı olmak için tasarlandığını bildirmelisiniz. Çalışanların eğitimden sonra bu keşif hedeflerini gerçekleştirip gerçekleştiremeyeceklerini belirlemek için değerlendirmeler geliştirmelisiniz. Ve çalışanların bu alışkanlıkları, yetenekleri ve/veya tedavileri işte yapıp yapmadıklarını görmek için eğitimden sonra iş başındaki eylemleri gözlemlemelisiniz.